引入PKI技術(shù)的校園一卡通應(yīng)用

文章出處：http://www.scad.wang 作者：北京握奇數(shù)據(jù) 胡鵬   人氣： 發(fā)表時間：2011年11月28日

•  引言  
    校園作為 IC卡重要的一個應(yīng)用領(lǐng)域，在推動我國IC卡發(fā)展中起到了不可或缺的作用。目前，我國大多數(shù)校園利用IC卡技術(shù)已經(jīng)實現(xiàn)了對教職工、學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面的管理，如：師生在校園食堂內(nèi)刷卡就餐；學(xué)校發(fā)放學(xué)生卡管理學(xué)生考勤；校內(nèi)圖書館使用IC卡管理圖書借閱等。各高校由于其應(yīng)用模式的不同，使用的卡片也有所不同，從早期的光卡到磁卡以至目前在各校園普遍使用的IC卡，校園卡也走過了一段不斷升級的過程。隨著高校對實現(xiàn)真正意義上的“校園一卡通應(yīng)用”的呼聲越來越高，特別是今年我國經(jīng)受過“非典”疫情的嚴(yán)重影響，各高校利用互聯(lián)網(wǎng)并結(jié)合IC卡技術(shù)保證校內(nèi)師生正常工作、學(xué)習(xí)、生活的應(yīng)用需求越來越迫切，如何選取更加安全，更加方便的IC卡作為校園一卡通應(yīng)用實體已是教育 領(lǐng)域廣泛關(guān)注的一個話題 。  

•  校園內(nèi)多元化應(yīng)用的需求  
    近幾年來互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和應(yīng)用普及，是當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)設(shè)計者們始料未及的。當(dāng)前，許多高校都建設(shè)了校園網(wǎng)，將校園網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上自動化辦公等應(yīng)用與現(xiàn)有的以校園內(nèi)刷卡消費、學(xué)生考勤管理為主的 IC 卡應(yīng)用模式相融合，實現(xiàn)高校內(nèi)多元化“一卡通應(yīng)用”，是我們要解決的問題。  

2、1 校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的發(fā)展  
    以互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，在高校網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備日益提高、改善的條件下，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)——空中課堂已不再是師生們的美好夢想，而且依托于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)將在我國未來教育領(lǐng)域中發(fā)揮更重要的作用。  

在校園網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)化教育可有以下幾方面應(yīng)用：  

•  網(wǎng)上教學(xué)  

    使用實時采集和發(fā)布設(shè)備，配合流媒體技術(shù)可以利用校園網(wǎng)來現(xiàn)場直播課堂教學(xué)，學(xué)生在校園網(wǎng)的任何一個接入點都能實時觀看；也可以將制作好的教學(xué)節(jié)目存儲到校園網(wǎng)的服務(wù)器上，學(xué)生可隨時從服務(wù)器上學(xué)習(xí)課程；使用流媒體技術(shù)制作的動畫或演示可以直接插入到網(wǎng)頁中，學(xué)生可以使用校園網(wǎng)獲得帶有文字、圖像、聲音和視頻的多媒體演示文件，使教學(xué)過程生動形象。而且，學(xué)生在課下可以通過互聯(lián)網(wǎng)按個人的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過電子郵件提交所完成的作業(yè)，師生通過 BBS 在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行有關(guān)課程的自由討論等。  

•  在線考試  

    對于這個名詞每個大學(xué)生都不會陌生，在很多國外的培訓(xùn)考試中早已用到，如流行的微軟 MCSE的認(rèn)證考試等。我國高校一般在計算機類課程的考試中多采取類似模式。學(xué)生通過操作學(xué)校指定的計算機或在校方允許的情況下使用某一臺計算機，并進(jìn)行身份認(rèn)證后在線進(jìn)行考試；考試用計算機從校內(nèi)特定服務(wù)器的題庫中隨機抽取試題后，允許學(xué)生作答；考試結(jié)束后，計算機保存學(xué)生作答結(jié)果，并提交校內(nèi)特定服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行處理。  

•  教師網(wǎng)上自動化辦公  

    校園內(nèi)各部門之間關(guān)于校內(nèi)管理制度的制定、發(fā)布，教師網(wǎng)上判卷，并將學(xué)生考試的成績單發(fā)送給相關(guān)的學(xué)生管理部門等應(yīng)用，都離不開網(wǎng)上自動化辦公系統(tǒng)的協(xié)助。  

    正當(dāng)人們以各種方式使用著互聯(lián)網(wǎng)，感受著它給我們帶來的信息交流的快捷與方便的時候，由于最初的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的設(shè)計者們并沒有考慮到安全性的問題，因而我們在設(shè)計校園網(wǎng)絡(luò)化教育系統(tǒng)的多種應(yīng)用時，安全問題成為了必須考慮的問題。目前已建設(shè)的校園中，存在著較多的安全漏洞，黑客攻擊學(xué)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的事件也屢見不鮮。當(dāng)今一名普通的計算機系大三的學(xué)生通過對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)攻擊知識的學(xué)習(xí)，就可以成功侵入一臺安全級別較低的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。  

    因此，為了保障校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化教育在互聯(lián)網(wǎng)上安全的實現(xiàn)，我們將 PKI技術(shù)引入網(wǎng)絡(luò)化教育中，為網(wǎng)絡(luò)安全提供基礎(chǔ)保障。  

2、2 PKI技術(shù)——網(wǎng)絡(luò)安全保障的基礎(chǔ)  
    PKI是Public Key Infrastructure（公開密鑰基礎(chǔ)設(shè)施）的縮寫，是一種普遍適用的網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施。 實際上， PKI技術(shù)的組成包括安全政策、證書機構(gòu)（CA）、注冊機構(gòu)（RA）、證書分發(fā)系統(tǒng)、實現(xiàn)PKI的應(yīng)用等主要系統(tǒng)。  

3 引入 PKI 技術(shù)的校園一卡通安全解決方案  

3、1 系統(tǒng)概述  
    校園一卡通應(yīng)用系統(tǒng)是運用計算機網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)，采用帶有 PKI 功能的雙界面 IC 卡作為數(shù)據(jù)交換介質(zhì)，以校園內(nèi)部教職工、學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)、辦公，以及師生在校刷卡消費、考勤管理、門禁管理等應(yīng)用為主體，實現(xiàn)校園一卡通應(yīng)用建設(shè)，提高高校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我國現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的健康發(fā)展。  

    在現(xiàn)有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，我們引入 PKI與IC卡技術(shù)，實現(xiàn)對登陸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的教職工、學(xué)生進(jìn)行身份驗證、并將一些在網(wǎng)絡(luò)中傳遞的敏感數(shù)據(jù)（如，學(xué)生在線考試的電子答卷，教師判卷的成績結(jié)果等）完成卡內(nèi)數(shù)字簽名、加密等安全保護，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的安全管理機制，從而解決目前校園網(wǎng)存在的冒名登陸、截取并篡改網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)等各項安全隱患。此校園一卡通安全解決方案在非網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用部分與以往傳統(tǒng)應(yīng)用模式相同。校內(nèi) 師生使用 IC 卡在對應(yīng)的 POS 機具上實現(xiàn)刷卡消費；在特定的辦公室或?qū)嶒炇以黾娱T禁控制器，利用 IC 卡實現(xiàn)人員考勤管理和人員出入控制。  

3、2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)  
   
•  Web服務(wù)器  

    Web 服務(wù)器上建立校方網(wǎng)站，并建立數(shù)據(jù)庫存放網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所需教學(xué)課件、考試題庫等。采用完善的防火墻來確保校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的安全性。Web 服務(wù)器完成審核登錄人員的身份，使通過驗證的人員可以進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，考試，辦公等工作，并將客戶端提交上來的簽名信息存儲到數(shù)據(jù)庫中的功能。  

•  應(yīng)用系統(tǒng)：  

    主要完成校園內(nèi)網(wǎng)上教學(xué)、在線考試、 網(wǎng)上自動化辦公 等業(yè)務(wù)處理功能，將服務(wù)器端提交的各種信息經(jīng)過數(shù)據(jù)的真實性、完整性驗證后分發(fā)給后臺進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)處理。  

•  銀行網(wǎng)關(guān)：  

    可提供在線支付功能，實現(xiàn)在線交費。  

•  CA（Certificate Authority）認(rèn)證中心：  

    完成審核、發(fā)放 Web服務(wù)器證書、和教職工、學(xué)生身份證書，教職工、學(xué)生身份證書直接發(fā)到智能卡中。通過證書驗證可以確保網(wǎng)上教學(xué)、辦公時各方具有合法身份。  

•  客戶端：  

    讀卡器與計算機相連，并安裝驅(qū)動軟件。校園內(nèi)師生可以通過瀏覽器訪問校園網(wǎng)，并通過校園一卡通卡實現(xiàn)身份鑒別，數(shù)字簽名等功能，進(jìn)行安全、放心的網(wǎng)上教學(xué)、辦公。  

 1、簽名、驗證及信息加解密模塊：  

    提供客戶端與服務(wù)器端對特定信息的簽名、驗證及加解密服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)接口，整個簽名、驗證及加解密過程對用戶透明。服務(wù)器端提供 COM組件接口和JavaBeans組件接口，分別適用于ASP方式和JSP方式；客戶端提供ActiveX接口?？蛻舳丝丶c服務(wù)器端組件需配合使用。  

2、日志：  

    客戶端和服務(wù)器端日志對簽名及驗證等活動進(jìn)行記錄，以備日后查詢。服務(wù)器端可以獲取客戶端的日志信息（可選）。  

3、客戶端智能IC卡：  

    主要存儲用戶的證書信息、用戶的私鑰及一部分加密算法。提供了 PIN口令驗證機制，使用時要求用戶輸入PIN口令，若PIN口令輸入錯誤5 次，IC卡即自鎖死，必須到發(fā)卡中心解鎖或重新發(fā)卡才能繼續(xù)使用。PIN口令由用戶自行設(shè)定及更改?？蛻舳丝梢约嫒荻喾N智能IC卡。  

4、發(fā)卡及證書服務(wù)中心：  

    負(fù)責(zé)處理校內(nèi)師生的開戶請求、生成并簽發(fā)用戶證書、 IC卡制作發(fā)放、證書的 備份 、證書的查詢 服務(wù)、用戶證書報廢，以及證書黑名單的發(fā)布等。 發(fā)卡及證書服務(wù)中心的管理員必須使用有相應(yīng)權(quán)限的IC卡才能登錄，也可以設(shè)置多名管理員同時在場才能有效登錄的方式。  

5、服務(wù)器端加密硬件：  

   提供高強度的數(shù)據(jù)完整性驗證、數(shù)字簽名、簽名驗證及信息加解密服務(wù)。  

6、客戶端加密算法：  

   提供足夠強度的數(shù)據(jù)完整性驗證、數(shù)字簽名、簽名驗證及信息加解密服務(wù)。依據(jù)客戶端安全級別的不同，簽名、加密算法可在客戶端智能 IC卡內(nèi)或卡外和系統(tǒng)工作平臺上完成提交給服務(wù)器端。  

7、客戶端及服務(wù)端的環(huán)境設(shè)置與管理：  

  提供對整個數(shù)據(jù)安全平臺運行環(huán)境進(jìn)行設(shè)置及管理的界面。  

3、3 CA中心的建立  
    數(shù)字證書是 PKI中最基本的元素，所有安全操作都主要通過證書來實現(xiàn)。而CA 中心正是簽置、頒發(fā)數(shù)字證書的證書機構(gòu)，其重要的作用不言而喻。  

    但是，我們也應(yīng)該看到一個各個方面完善的 CA認(rèn)證中心的建立價格不菲，對于一所普通高校來說資金上可能存在一定的困難，而且建立這樣一個CA認(rèn)證中心在一所普通高校內(nèi)部使用也發(fā)揮不了它真正的作用。從這一方面考慮，我個人建議：一方面，高?？膳c當(dāng)?shù)氐恼虲A運營商聯(lián)系，協(xié)商使用他們已經(jīng)建好的CA中心頒發(fā)校內(nèi)數(shù)字證書；另一方面，高校可以采取使用現(xiàn)有產(chǎn)品技術(shù)建立校內(nèi)的功能完整的小型化簡易CA頒發(fā)數(shù)字證書，如：微軟的CA證書服務(wù)系統(tǒng)。  

•  PKI 技術(shù)的校園一卡通產(chǎn)品選型  
    在我們?yōu)樾@一卡通產(chǎn)品選型的時候要充分的考慮到一卡多應(yīng)用的需求，將操作簡便、使用安全、攜帶方便的 IC產(chǎn)品及配套軟件推薦給高校。所以， 采用 握奇數(shù)據(jù)公司即將推出的 帶有 PKI 功能 的 雙界面 IC 卡作為數(shù)據(jù)交換介質(zhì) , 并在客戶端選用其提供的 WatchSAFE 網(wǎng)絡(luò)安全套件產(chǎn)品是理想的選擇。  

    帶有 PKI 功能 的 雙界面 IC 卡在原先雙界面 IC 卡芯片上增加了運算協(xié)處理器，使 此卡片具有支持非對稱密碼算法，可在卡內(nèi)生成 RSA密鑰對，并實現(xiàn)在卡內(nèi)簽名、驗證、加密、解密等功能。  

    校園一卡通采用 帶有 PKI 功能 的雙界面卡，一方面，使用 IC卡非接觸式特點進(jìn)行 師生在校刷卡消費、考勤管理、門禁管理等應(yīng)用；另一方面， 使用 IC卡接觸式特點進(jìn)行 校園內(nèi)部教職工、學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)、辦公 應(yīng)用。  

    為了與 IC卡配合實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的安全控制，我們需要相應(yīng)的接口軟件來完成網(wǎng)上教學(xué)、辦公的客戶端瀏覽器與IC卡的銜接。當(dāng)客戶端通過瀏覽器訪問網(wǎng)頁，能夠讀取卡內(nèi)的證書與Web服務(wù)器建立SSL（Secure Sockets Layers）安全通道，使用卡內(nèi)私鑰完成簽名及對讀卡器、卡片的操作與讀寫。  

•  結(jié)語  
    隨著 IC卡在不同領(lǐng)域的拓展，用戶也對IC卡技術(shù)提出了更高的要求，作為一種日趨成熟的技術(shù)，PKI技術(shù)將會逐步集成到更多的操作系統(tǒng)和應(yīng)用中去，并實現(xiàn)對用戶的透明。利用PKI作為安全基礎(chǔ)平臺，使用數(shù)字證書實現(xiàn)網(wǎng)上各項工作的認(rèn)證加密功能，必將是實現(xiàn)安全電子商務(wù)、政務(wù)的主要發(fā)展方向。將PKI技術(shù)發(fā)布的數(shù)字證書與IC卡技術(shù)巧妙結(jié)合后，提出的應(yīng)用解決方案可以說是安全級別最高的網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用解決方案。引入PKI技術(shù)的校園一卡通將在未來的教育領(lǐng)域中表現(xiàn)其強大的生命力，給校園的生活帶來新的變化。校園是社會的縮影，校園一卡通的順利實現(xiàn)也將為我國各行業(yè)實現(xiàn)真正意義的一卡通應(yīng)用提供良好的模型與典范。